【摘 要】
：
通过文献计量分析软件CiteSpace,对2000-2021年中国知网数据库中的北大核心期刊和CSSCI数据库进行相关检索,运用知识图谱分析法、内容分析法等文献研究方法对检索到的816篇文献进行梳理,分析20年来大学生创新创业研究状况、热点以及趋势.结果显示:研究方法主要采用定性研究,采用定量研究的文献相对较少;研究热点集中在大学生创新创业、大学生创新创业教育及创新创业能力培养等方面,研究具有一定的政策导向性;未来应注重实证分析,定性与定量分析相结合,推进双创平台建设,促进资源共享与多专业融合.
【机 构】
：
江西农业大学 园林与艺术学院,江西 南昌330045
论文部分内容阅读
通过文献计量分析软件CiteSpace,对2000-2021年中国知网数据库中的北大核心期刊和CSSCI数据库进行相关检索,运用知识图谱分析法、内容分析法等文献研究方法对检索到的816篇文献进行梳理,分析20年来大学生创新创业研究状况、热点以及趋势.结果显示:研究方法主要采用定性研究,采用定量研究的文献相对较少;研究热点集中在大学生创新创业、大学生创新创业教育及创新创业能力培养等方面,研究具有一定的政策导向性;未来应注重实证分析,定性与定量分析相结合,推进双创平台建设,促进资源共享与多专业融合.
其他文献
课程思政与工匠精神在教育目标与内容层面具有一定的耦合性.工匠精神是高职院校人才培养的重要内容之一,培育高职生工匠精神要注重教师传承,提升师资队伍工匠精神传承能力;注重文化熏陶,强化高职院校工匠文化熏陶作用;注重课程涵养,构建全部课程涵养工匠素养格局.
针对国家创新空间促进国民收入增长问题,依据创新空间理论,基于世界银行1995-2018年199个经济体数据,运用逐步回归方法,构建自变量对国内生产总值GDP和人均国民收入GNIper的分析框架,并探讨决定因素及增长差异.实证结果显示:技术创新R&D、政府效率EOG、外国投资FDI、税收政策TAX、城镇化URBA、基础设施建设INTE、净移民LIVE、教育水平EDUC、碳排放CARB、实际利率FINA和政策安全指数COI对促进国民收入增长具有显著性;URBA和INTE在所有分组类别中对国民收入增长具有正向关
快速发展的数字金融对金融学专业人才培养知识储备与能力结构提出了新的要求.目前《金融监管》课程教学存在教学内容滞后、教学模式单一、缺乏实践能力培养等困境.基于此,任课教师可通过新增数字金融教学内容、推进信息化教学手段、引入探究式教学模式等改革措施,提升《金融监管》课程的教学效果,培养符合数字金融发展需求的金融专业人才.
产业链创新链双向融合是解决科技与经济“两张皮”问题的重要抓手,有助于增强产业的核心竞争力,夯实创新的基础支撑力.分析株洲·中国动力谷产业链创新链双向融合的成效和困境,并提出路径:围绕产业链部署和设计创新链,强化创新发展引领,全面推动产业集群的链式协同创新;围绕创新链布局和优化产业链,梯度培育特色产业集群,着力夯实创新链的产业基础支撑.
交叉学科人才的培养是一个国家创新发展的重要支撑.探讨我国交叉学科的发展,采用分层抽样的方法,对153所硕士点高校交叉学科建设的相关文件进行内容分析,主要从交叉学科的数量、所属机构类型、所授予研究生学位、地区分布及所涉及的一级学科这五个维度对样本进行统计分析,为交叉学科的未来发展提供建议.研究发现,交叉学科对于人才的培养呈高层次、高水平和单一化状态,交叉学科的全面性、综合性、多样化还有待提高.
目的 探究不同照料者模式对学龄前儿童行为问题的影响.方法 采用分层整群抽样的方法,在四川省德阳市抽取6所幼儿园共419名学龄前儿童,利用Conners父母症状问卷对其行为问题及照料相关情况进行调查.结果 学龄前儿童行为问题检出率为10.36％,男童的行为问题检出率显著高于女童(χ2=9.468,P<0.05).多因素Logistic回归模型分析结果显示:男童比女童更容易发生行为问题(OR=2.977,P=0.003);相较于父母和祖父母共同照料,父母照料(OR=0.320,P=0.004)或祖父母照料(O
“SPOC+POGIL”是一种适合高校小班制课堂进行过程导向教学的可操作性强的混合教学模式.探讨当前高校《公共关系学》课程教学存在的问题,引入“SPOC+POGIL”混合教学模式改进优化,通过统筹线上线下教学、优化过程引导,科学设计课程教学、深化过程指导,完善考核评估机制、重视过程学习评价改进传统课程模式的不足,有利于培养适应时代发展的新型复合型公关人才.
复合应用型人才的培养亟需提升学生专业综合实践能力,传统理论式课堂讲授已无法完全满足学生的实践需求.就经管类专业而言,开展跨专业虚拟仿真综合实训教学尤为必要.在研究经管类专业学生实训存在问题的基础上,提出开设跨专业虚拟仿真综合实训课程,并对该课程的具体实施进行教学设计,以期通过课程的引用,对经管类专业学生实训有所帮助.
“双一流”建设背景下,我国学科服务进入了新的发展时期.高校图书馆在推进学科服务过程中仍然面临很多困境.通过文献研究和网络调查研究方法,对高校图书馆在学科服务中的实践案例进行分析,总结出宣传推广学科服务的有效方法与路径,提出了提升宣传推广效果的对策.
金融科技从多维度重塑了传统金融体系,同时也正在改变传统金融学的学科逻辑、基础理论、研究对象和方法.在探讨金融科技对金融业及金融学学科影响的基础上,分析金融科技发展下现代金融学人才应具备的知识与能力要求,提出金融教育改革创新的方向,包含更新教学理念、重新定位人才培养目标、重构课程体系、更新教学内容、采取多元化教学模式、加强实践教学基础设施建设、打造复合型教学团队、科学制定考核评价标准等,以期推动金融学人才培养适应金融科技发展的需要.