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新的语文课程标准对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标:留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心,能不拘形式地写自己的见闻感受.这些目标对于三年级的作文教学来说,可以归结为培养学生的写作兴趣.由此看出,培养三年级学生写作兴趣,是提高小学语文教学的关键.
多渠道培养小学三年级学生作文兴趣
【摘 要】
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新的语文课程标准对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标:留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心,能不拘形式地写自己的见闻感受.这些目标对于三年级的作文教学来说,
【机 构】
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湖北省荆门市漳河新区漳河镇中心小学
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2019年13期
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