论文部分内容阅读
学业评价与课程标准一致性问题一直是教学评价领域研究的关注点。采用美国学者波特提出的SEe模式，通过量化分析方法的研究表明，2015年江苏省高考政治试题在内容主题分布上与《普通高中思想政治课程标准（实验）》一致性不够，在部分领域存在明显的差异性。考试评价要与课程标准保持一致，应树立课程标准意识，明确考试评价功能，构建一致性评价标准。