【摘 要】
：
《孟子·梁惠王》上篇中"为长者折枝"一句是教学的一个难点,历来人们对"为长者"和"折枝"的理解是有分歧的。我们结合前人的研究,通过考证认为,"为长者"应读作"为(wèi)长(zh
【基金项目】
：
2011年甘肃联合大学(今兰州文理学院)教学改革项目阶段性成果(项目编号:2011106)
论文部分内容阅读
《孟子·梁惠王》上篇中"为长者折枝"一句是教学的一个难点,历来人们对"为长者"和"折枝"的理解是有分歧的。我们结合前人的研究,通过考证认为,"为长者"应读作"为(wèi)长(zhǎng)者",意思是"为长辈"、"替长辈"。"折枝"就是按压、磋磨手指之类,东汉赵岐"案摩折手节解罢枝"的解释是可信的。
其他文献
探索大学生学习倦怠与外显自尊、内隐自尊的关系。201名大学生参加问卷调查和实验研究,分别采用大学生学习倦怠量表和Rosenberg的自尊量表测量学习倦怠和外显自尊,同时使用内
分层教学法是一套全新的教学理念,是因地制宜,是因材施教,是针对性的教学模式,可以使学生全面发展,有利于教学水平的整体提高.根据学生的成绩高低,分为优秀、一般、较差三个
分层次教学法以尊重学生个体差异为前提,能够为不同层次的学生提供最适合自己的学习环境,进而有利于促进全体学生共同进步。将分层次教学法运用在高职数学教学中,可以真正做
我院2010年1~12月对异位妊娠未破裂的患者,采用米非司酮辅助甲氨蝶呤(50 mg/m2)的方法进行保守治疗,取得了良好的治疗效果,现报告如下。1资料与方法
Our hospital from Janu
本文综述了近年西方将虚拟现实技术(VR技术)应用于心理治疗领域的最新进展。VR技术以治疗恐怖症,PTSD等闻名于世之后,近年来不断拓广应用领域,用于自闭症,弱智,脑损伤康复等
高校学生社团承担着培养、展现与提高大学生综合素质的重任。社会转型期高校学生社团发展势头迅猛,但也面临发展不平衡性增强这一重大问题。对此,如何解决高校社团发展的不平
<正>鉴于我国经济的快速增长,各类矛盾以及制约因素也随之不断积累,那种单纯地依靠高投入和高消耗来维持经济发展的方式急需得到改变,而技术创新能力的提升则是一种最为根本
尽管中国电子商务起步于1990年,但真正发展进入稳定成熟期是在2000-2009年期间。2003年起中国电子商务进入高速发展期,特别是近十年进入纵深发展阶段。根据中国电子商务研究
<正>童话是孩子学习语言、丰富人性的一条路,发现自己、认识世界的一扇窗。童话教学也越来越得到广大语文教师的青睐。近日,笔者听了两堂"童话教学观摩课"。也许是对爱的主题
最新颁布的《全国教育人才发展中长期规划（2010-2020年）》在关于职业教育人才队伍的培养中指出：以“双师型”教师为重点，加强中等和高等职业学校教师队伍建设，统筹推进管理人才、