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“十年树木，百年树人”，图书室是这一教育方针的前沿阵地。学校图书室是文献资料的收藏和服务中心，是学校教育的组成机构之一，是学生学习知识的“第二课堂”，也是学校精神文明建设的重要阵地。图书室在促进学校教育，发展学生个性，培养学生能力，活跃校园文化氛围等方面的作用已被广大图书室管理人员所认识。但是，在一些农村地区，中小学图书室的现状却存在着诸多问题。