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文章就实施课堂教学质量评价的主体选择、评价的指标体系、评价时段和评价结果的分析处理等问题,结合华南理工大学工作实际展开讨论.
关于开展课堂教学质量评价若干问题的探讨
【摘 要】
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文章就实施课堂教学质量评价的主体选择、评价的指标体系、评价时段和评价结果的分析处理等问题,结合华南理工大学工作实际展开讨论.
【机 构】
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华南理工大学
【出 处】
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经济师
【发表日期】
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2005年12期
【基金项目】
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广东省新世纪高等教育教学改革工程项目
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