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闯关法是将设计实训中项目教学的工作任务设置成进阶式关卡,通过分解实训要素点为闯关装备,激励学生个体主动闯关,在学生群体内部形成竞争氛围,提高学生的积极性,减少教师的负担,在中职专业实训教学中具有较好的应用潜力。
“闯关法”在中职设计专业手绘实训教学中的应用实践探索
【摘 要】
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闯关法是将设计实训中项目教学的工作任务设置成进阶式关卡,通过分解实训要素点为闯关装备,激励学生个体主动闯关,在学生群体内部形成竞争氛围,提高学生的积极性,减少教师的
【机 构】
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广州市机电技师学院
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2018年9期
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