【摘 要】
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英语教学文本中,时有所见合有这种“嬉戏的”要素的文本存在。从语言学和英语教学的角度观察,对这种文本现象及其文化品味和趣味进行探究,本文拟对含有“嬉戏要素的文本”的外部
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英语教学文本中,时有所见合有这种“嬉戏的”要素的文本存在。从语言学和英语教学的角度观察,对这种文本现象及其文化品味和趣味进行探究,本文拟对含有“嬉戏要素的文本”的外部理解、内部的机制及其在大学英语教学方面的意义进行探讨。
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