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随着教育的逐步发展,我们逐渐认识到将生活中的经验带入到教学当中,能够更大的提升学生对于学习内容的兴趣,同时还能够减轻教师在课堂当中的教学压力.如今的教学已经不仅仅是课堂教学这个单一的环节,而是以课堂教学为主线,组织以生活中的实践教学、课下的网络教学等综合起来的教学体系.在课堂教学的过程当中我们应该更加主动地利用生活当中的教学资源激发学生的学习兴趣,发挥地理学科的实际生活作用,让学生意识到地理知识对于自己生活所产生的价值.本文中笔者就自身的教学经验来谈一谈,高中地理教学当中利用生活化教学提高教学质量的相关策略.