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现代的教学设计与传统的备课有许多相通之处,'大纲时代'存在的种种局限,是多因素交互作用而造成的,并不都是传统体育教学'备课'这一因素引发的;教学设计的优势在于系统性与创造性,如何设计符合'体育与健康课程标准'的教学系统和教学方案,是一项亟待解决的课题.
也谈“新课程理念”下的体育教学设计——与苏正南先生商榷
【摘 要】
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现代的教学设计与传统的备课有许多相通之处,'大纲时代'存在的种种局限,是多因素交互作用而造成的,并不都是传统体育教学'备课'这一因素引发的;教学设计的优
【机 构】
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浙江师范大学体育学院
【出 处】
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体育学刊
【发表日期】
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2005年4期
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