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初中化学这门学科是很多学生第一次接触,相比起学生们以前所接触过的学科,化学的概念和内容更加的抽象难懂,教师在课堂中的处理不当,很容易让学生失去兴趣,从而影响学生的化学成绩,而采用快乐课堂等教学方式,则可以大大增加学生的学习兴趣以及课堂参与度,从而提升化学课堂教学效率.
基于快乐课堂浅谈初中化学教学策略
【摘 要】
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初中化学这门学科是很多学生第一次接触,相比起学生们以前所接触过的学科,化学的概念和内容更加的抽象难懂,教师在课堂中的处理不当,很容易让学生失去兴趣,从而影响学生的化
【机 构】
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云南省玉溪市元江县洼垤中学 云南玉溪 653300
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年25期
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