大学生英语学习的性别差异与归因倾向问题

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【摘要】

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摘要: 本文基于对天津工业大学97位非英语专业大学生的英语学习状况进行的随机问卷调查,采用了Weiner的归因理论和Dixon的有关性别差异的结论,对所得调查数据进行了分析总结。重点分析了一些出现在大学生英语学习中有关性别差异与归因倾向的新特征、新趋势。　　关键词: 非英语专业大学生英语学习性别差异归因理论　　　　一、引言　　　　一些研究表明学习者的一些特征,例如:情感、天资、年龄、性别、教

【作者】

：

吴娟

【出处】

：

考试周刊

【发表日期】

：

2009年40期

【关键词】

：

非英语专业大学生英语学习性别差异归因理论

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　　摘要: 本文基于对天津工业大学97位非英语专业大学生的英语学习状况进行的随机问卷调查,采用了Weiner的归因理论和Dixon的有关性别差异的结论,对所得调查数据进行了分析总结。重点分析了一些出现在大学生英语学习中有关性别差异与归因倾向的新特征、新趋势。全文查看链接　　从第二部分来分析,可以得出以下结论: 全文查看链接

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