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数学教学要重视对学生自主探究能力、合作能力的培养。教师要创新教学方式,确保学生在数学教学中的主体地位,要引导学生合作探究,自主构建,让学生成为课堂学习的主人。合理分组,营造氛围合理的分组是学生合作学习的前提条件。部分教师通常是按照座位进行随机的分组,没有对小组成员进行合理的搭配。
合作探究,让每个学生都绽放出“光芒”
【摘 要】
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数学教学要重视对学生自主探究能力、合作能力的培养。教师要创新教学方式,确保学生在数学教学中的主体地位,要引导学生合作探究,自主构建,让学生成为课堂学习的主人。合理分组,营造氛围合理的分组是学生合作学习的前提条件。部分教师通常是按照座位进行随机的分组,没有对小组成员进行合理的搭配。
【机 构】
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简阳市青龙镇中心小学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2021年6期
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