让数学融入学生生活r——核心素养视角下的小学数学教学

来源 :文渊(小学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hanhan188
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小学数学教学可以提高学生对数学的学习兴趣,使学生能够理性地分析现代生活.小学数学是学生学习的基础,对于基础学科,教师应注意理论与实践相结合.开展以生活为导向的教学模式,可以使学生更好地使用数学,将数学用作生活的工具,促进学生核心素养的提高.
其他文献
针对概率不确定语言信息集成问题,考虑到属性间的相互关系,提出一种基于Bonferroni mean(BM)算子的多属性决策方法.首先,定义概率不确定语言加权(几何)Bonferroni平均算子.其
当今思想政治教育工作在国有企业中的作用至关重要,特别是现阶段社会发展迅速,信息化、智能化技术不断完善,企业职工的思想也随着时代的发展也发生着巨大的改变,所以国有企业
阿列克赛·斯捷波连科(АлексейСтеблянко,1950~),男高音歌唱家,俄罗斯人民艺术家,全苏声乐比赛获奖者。出生于俄罗斯边疆城市斯塔夫罗波尔,毕业于列宁格勒音
今天的小学数学教学已经来到了一个新的时代,国家层面提出的立德树人的教育思想,以及进一步具体化的核心素养,已经意味着小学数学教学面临着新的变化.在理解这一新的变化时,
美术可以培养学生的审美能力和艺术创造能力,促进学生的全面发展,在学生的发展过程中占据重要的地位.然而当前的小学美术教学仍存在一些问题,如:只重视知识讲解,忽略学生动手
小学阶段是学生心理健康发展的重要阶段,心理健康教育对小学生全面发展至关重要.渗透式心理健康教育是现代小学语文班主任教育工作的重要形式,相对于传统的教育模式,这种渗透
校园欺凌作为学生交往中常见的攻击现象,已严重影响正常的教学活动和秩序,其反映出学校重视程度不够、家庭氛围不佳和学生自主管理能力低下等问题.本文主要从学校、家庭和学
2012年10月28日至30日,在浙江嘉兴隆重举行了“纪念朱生豪诞辰一百周年学术研讨会”。在此次学术研讨会期间,来自人民文学出版社、学林出版社、四川外语学院、上海戏剧学院、
小学语文教师应该重视语文教学工作中的情感教育渗透,引导学生发展自己的学习兴趣,并让学生在启发式教育引导下准确表达自己的情感需求,培养学生的综合素养.本文就小学语文教
随着环境日趋恶化,以绿色环保为宗旨的生态设计理念在设计的各个领域逐步兴起.服装作为仅次于石油产业的第二大污染行业,对生态环境有着责无旁贷的责任.在倡导“绿色时尚”的