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通过"实验组"的方式整合教学资源,优化教学设计,尝试打造以实验探究和化学思维相伴相随的化学课堂。
尝试以“实验组”整合教学素材——“钠的性质及其用途”教学设计
【摘 要】
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通过"实验组"的方式整合教学资源,优化教学设计,尝试打造以实验探究和化学思维相伴相随的化学课堂。
【机 构】
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南京师大附中,
【出 处】
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中学化学教学参考
【发表日期】
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2012年Z1期
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