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摘
文化双语视角下彝族儿童传统文化教育的思考
【摘 要】
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摘 要： 彝族是一个历史悠久、文化灿烂的古老民族，传统教育中不乏现代教育值得借鉴优秀思想。“学前学会普通话”行动，在一定程度上为彝族儿童用两种语言表现本民族文化奠定了基础。双语教育，为传统文化的传承和传播扩展了途径。本文研究日常生活中彝族儿童传统文化教育现象和彝族儿童接受学校教育的现状，了解彝族儿童的传统文化教育的状况。在文化双语视角下，对彝族儿童的传统文化教育进行思考，探讨彝区教育的规律，汲取优
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2020年18期
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摘 要： 问题探究教学是建立在建构主义学习理论上的教学方法，常被运用于道德与法治课堂。它能最大限度地发挥学生的个性，引导学生获得解决问题的各种思维方式和方法，有利于学生知识和能力水平的提升。本文以深度学习为基点，基于“摄取精华、提出问题”“ 设疑猜想、自主探究”“ 高效共振、解决问题”及“ 产生问题、拓展思维”四个步骤，将问题探究教学上升到新的层次。 关键词： 深度学习 问题探究 道德与法治
摘 要： 西蒙娜·德·波伏娃是女权运动的鼻祖，其处女作《女宾》以弗朗索瓦兹、皮埃尔与格扎维埃尔三人之间的情感纠葛为主线，讲述了女主人公弗朗索瓦兹一段被异化的感情历程。丁玲创作的《莎菲女士的日记》，以日记体形式，刻画了在五四思潮影响下，知识女性冲突的思想、矛盾的情绪、痛苦的挣扎。莎菲和弗朗索瓦兹，都在个体意识觉醒的情况下，挣脱时代束缚，获得一定程度上的解脱。本文以上述两篇小说为例，通过文本分析，对
摘 要： 历史学师范生培养机制改革，应依据近年来教育部颁行的一系列文件指示精神，深入分析在校生对现行机制的反馈意见，进行综合考量。在抽取个体院校做案例分析后，调研结果对形成机制改革有直接参考价值。所形成的改革方针，主要集中在课程设置、增加实践、调整实习安排、提升教育情怀，以及多途径深化专业性与通识性教育等方面。 关键词： 历史学 师范生 培养机制 改革 近年来，各高等院校就师范类专业培
摘 要： 中国古代文学史是汉语言文学专业必修课程之一，《诗经》是先秦文学教学重点内容。先秦文学处于民族历史文化的形成期，文史哲在先秦时期相互交融，先秦文學教学应加强古代文化史知识讲解，使学生对作品的理解更加准确、深入。《诗经》的文化内涵十分丰富，反映了先秦时期先民的生产生活场景，包括婚姻礼俗、节日风俗等方面。 关键词： 民族文化 先秦文学教学 《诗经》 中国古代文化博大精深，在漫长的历史
摘 要： 研究表明，“拒绝”言语行为的直接性随情境与文化的不同而有所变化。中西方语言中，包含直接拒绝和间接拒绝两种“拒绝”言语行为类型。中西双方，都更倾向于使用间接拒绝的言语行为。全球化时代，汉英的“拒绝”言语行为日渐趋同，但从总体上说，西方人还是比中国人更直接。本文从历史和社会环境两个角度，对中美的“拒绝”言语行为进行比较，分析两种语言的差异，以及言语行为背后代表的文化差异，以减少由于言语行为
摘 要： 议论文不仅需要思辨性，偶尔也需要一些形象感和趣味性。本文重点指导学生们如何在议论文中加入比喻论证这种论证方式，让议论文亮起来。通过学生熟悉的比喻论证指导他们怎么写：找到连接点，层层分析，紧扣主题;在文章中添加一到两个比喻论证，看看文章是否有变化。 关键词： 议论文 比喻论证 写作方法 孙绍振在《用具体分析统率“三要素”》中说：“理论的生命不是对论点被动地追随，而是让论点在具体分
摘 要： 在当前中国优秀传统文化全面复兴的新时期，非物质文化遗产即“非遗”的保护传承已经上升到国家高度。通过“非遗”资源课程化并纳入高职教育课程体系，创新教学模式，营造“非遗”校园文化氛围，开展非遗技能竞赛，建立体验、展示基地等，帮助高职院校打造特色品牌，使高职学生形成特色竞争优势，从而助力高职学生就业创业。 关键词： “非遗” 高职学生 就业创业 少林武术文化 1.研究背景 中国经
摘 要： 近年来，网红民宿成为旅游热点。本文以江苏省常州溧阳茶舍为研究对象，通过ROST CM6分析携程网用户在线评论，认为：网红民宿旅游吸引力要素，主要体现在服务质量、设计风格、环境氛围、特色餐饮、拍照效果、周边景点、口碑效应七个方面。因之，利用扎根理论方法，构建溧阳茶舍旅游吸引力概念模型，对网红民宿之发展提出建议。 关键词： 网红民宿 在线评论 吸引力要素 溧阳茶舍 一、引言 2019年
摘 要： 专业“课程思政”改革是新时代高等教育改革的重要举措。如何将思政元素植入专业课程的教学全过程，是当前专业课程思政建设急需解决的重要问题。本文系统介绍了“共享中国”课程建设目标、内容结构与方案选择，探索了“课程思政”改革新思路。 关键词： 课程思政 共享中国 实施方案 一、引言 在2016年全国高校思想政治工作会议中，习近平强调“把思想政治工作贯穿教育教学全过程”，从而开启了中国