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传统语文教学设计中，教学过程往往是重头戏，课堂导入环节常被老师们忽视；新手教师由于经验不足，理论与实际缺少联系更是忽略这一环节。现代教学设计中，课堂导入作为教学组织的一个重要环节，也是一门艺术，它熔铸了教师的智慧，体现了教师的素养。基于上述情况分析，本文立足于新手教师实际，深入了解课堂导入技能的丰富内涵，加深对课堂导入设计的重视，旨在实践中探索有效导入的策略，提高课堂教学效率。