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模型是一种重要的科学学习与研究方法,模型认知是高中化学课程标准核心素养之一,基于“模型认知”的“盐类的水解”教学,侧重学生模型认知素养的培养,让学生在应用模型或建构模型解决盐类水解问题的过程中,突破盐类水解的难点,自主建构盐类水解核心知识,有效提升化学思维能力。
基于“模型认知”的“盐类的水解”教学
【摘 要】
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模型是一种重要的科学学习与研究方法,模型认知是高中化学课程标准核心素养之一,基于“模型认知”的“盐类的水解”教学,侧重学生模型认知素养的培养,让学生在应用模型或建构
【机 构】
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西安交通大学苏州附属中学
【出 处】
：
化学教与学
【发表日期】
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2020年10期
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