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种群的特征及数量变化规律是高考命题的热点。2022年山东省普通高中学业水平等级考试第19题,以文字、曲线形式呈现试题信息,要求学生利用已有知识解决新情境中的问题,考查学生的学科关键能力,启发教师应加强对学生核心素养的培养,并实现深度学习。
一道“种群数量”高考试题的分析与教学启示
【摘 要】
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种群的特征及数量变化规律是高考命题的热点。2022年山东省普通高中学业水平等级考试第19题,以文字、曲线形式呈现试题信息,要求学生利用已有知识解决新情境中的问题,考查学生的学科关键能力,启发教师应加强对学生核心素养的培养,并实现深度学习。
【机 构】
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中学生物教学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2023年16期
【基金项目】
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