浅议基础设计中“形”的具象与抽象

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能够从具象形到抽象形是学习设计的基本要求。本文从思维形式和认知原理以及设计本身的特点,阐释了设计必须实现这一转化的深层次原因,厘清了基础设计教学中人们对这一问题的浅表理解及误解。
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