基于AFLP分子标记的核桃核心种质的构建

来源 :中国农业科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lin0929
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【目的】构建核桃核心种质以便更好地保存、评价和利用丰富的核桃种质资源。【方法】利用AFLP分子标记,对131份核桃原始种质采用逐步聚类法建立候选核心种质,比较不同候选核心种质的多态性位点数、多态性位点百分率,结合形态学指标及地理来源,最终确定核桃核心种质,并进行评价。【结果】建立的核桃核心种质保留了原始种质10%的样品,分别为河北的天桥1号、陕西的西洛2号和西林1号、山西的晋龙1号、山东的丰辉、辽宁的辽宁8号和辽73013、新疆的温185、河南的绿波、北京的北京746、美国引进品种维纳、日本引进品种清香和朝鲜的品种安边1号。根据遗传多样性评价结果,与原始种质相比,核心种质的多态性位点保留率为75.4%。【结论】构建的核桃核心种质能较大程度地代表原始种质的遗传信息,符合核心种质要求。
其他文献
绿色工业是现代工业发展的重要方向,作为电子行业重要组成部分的PCB行业发展迅速,但同时也面临一系列环境和能耗问题。本文从绿色工业建筑评价体系出发,结合PCB行业的产业特
[摘 要]为更加有效地开展德育工作,需对学校德育进行洞察考量。学校德育的本质是社会规范的内化,其动机在于价值体系的建构,核心任务是促进学生良性发展,而异化的根源是角色行为的“失范”。当前,学校德育正遭遇规范内化不畅与社会约制紊乱、价值体系冲突与文化权力失衡、学生发展失衡与舆论导向迷惘、角色行为混乱与榜样示范遮蔽等实施窘况。为改变这种情况,学校德育可从权衡社会价值,导向“全人教育”;崇尚多元文化,
第一部分 大鼠药物性牙龈增生模型的建立实验目的:以SD雄性大鼠为实验对象,建立药物性牙龈增生的动物模型。实验方法:选择两种致药物性牙龈增生的代表药物,分别为抗癫痫药苯妥
目的:探讨采用坚强内固定的单纯双侧下颌升支矢状劈开截骨成形术(bilateral sagittal split ramus osteotomy, BSSRO)-术后快速正畸治疗下颌前突(mandibular prognathism, MP)
对光学有效载荷运控模式进行优化设计可提高光学有效载荷的工作效率。将其数学模型建立后,优化问题可归结为有约束条件的多变量函数极大值求解问题。针对该模型,提出了使用多
目的 :探讨儿童埋伏多生牙(embedded and multiple teeth in children,EMTC)的拔除难度及方法。方法:对178例250颗EMTC进行锥形束CT(cone-beam CT,CBCT)检查,根据埋伏多生牙
为了提高冲压发动机在更高速度区内的性能,扩展发动机的运行速度范围,需要在并行于发动机的燃烧室处附加一套能量旁路系统。采用热力学方法针对两种带有能量旁路的冲压发动机分
既有建筑改造如何实现人们对舒适、安全、节能、绿色、健康的"宜居"改造需求,是新时期城市更新和既有建筑改造的发展方向。本文以深圳某居住建筑为例,分析其在改造过程中通过
各有关单位:《基础教育参考》杂志已连续举办过二十届的“中国基础教育高层论坛”,并已经成为业界的品牌系列研讨会。以党的十九大精神为指引,结合教育部2019年工作要点部署,