某三甲公立医院2018—2020年零星维修工程结算审计调查分析及对策研究

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由于医疗服务的特殊性、软硬件环境的高要求,导致每年医院基建维修投资规模不断扩大,成为医院工程审计关注的重点之一。该文以某三甲公立医院为例,对2018年1月—2020年12月份零星维修工程结算审计情况进行统计分析,剖析存在的主要问题,并从强化预算管理和成本核算、严格项目过程管理、合理编制招标文件、充分整合审计资源、提升内审人员业务能力等5个方面提出相应对策,以期持续提升审计质量和效益,助力公立医院精细化管理和高质量发展。
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目的探讨精细化管理在医院教学管理中应用效果。方法选取2019年1月—2020年12月该院新进实习生84名,采用随机数表法将其分为两组各42名,对照组采用常规教学管理,观察组采用精细化管理,比较两组实习生的考核成绩、自我评价情况及教学反馈结果。结果观察组理论成绩(92.08±5.37)分、实践成绩(91.35±4.12)分、综合成绩(93.19±4.28)分高于对照组的(89.16±5.42)分、(88.47±5.68)分、(90.43±4.65)分(P<0.05);观察组实习生学习兴趣评分(18.8
目的通过分析某公立医院专业技术人员晋升高级职称情况,探索如何改进高级职称评审标准和方式。方法以某公立医院2015—2019年晋升高级职称的304名专业技术人员为对象,进行统计分析。结果医师系列和非医师系列人员晋升高级职称,在年龄和年限上差异有统计学意义(P<0.05)。结论应当从职称结构比例、评审标准、评审方法等方面改进高级职称评审工作,确保各系列人员均衡发展和职称评审工作的客观公正。
目的分析超声科实施质量控制专项管理的效果。方法研究样本88例选取为2020年12月—2021年4月间于超声科检查的患者。纳入对象根据区组化随机数分组法分为探析组(n=44)、对照组(n=44)。对照组实施常规管理,探析组开展质量控制专项管理。比对分析两组质量控制管理效果评分、超声质量采样检查结果、临床科室对管理效果的满意情况评分、不良事件发生率。结果探析组操作技能、服务态度、科室管理、预约时间、报告书写等质量控制管理效果评分相比对照组明显更高,差异有统计学意义(P<0.05);对照组检查操作合格率、
该文采用文献回顾及问卷调查的方式对参加精神科医师转岗培训学员进行研究。结果显示,学员对精神科专业知识的掌握参差不齐、在理论学习完后未及时和临床实践相结合、临床实习带教老师未系统地讲解临床疾病相关理论、学员对培训的积极性不高、对未来的发展不明确、日常管理工作中缺乏系统性的质量管理活动。表明该中心学员总体满意度高,但需进一步完善,以使培训效果有更大的提升。
随着经济社会的不断发展进步,中国国民生产总值稳居世界前列,中国在全球众多国家中的经济地位不容小觑。自1990年至今,公立医院紧跟社会发展的步伐不断转变自身的运营管理模式,从国家管控逐步转换为社会运营的新型发展方式,从中不乏出现一些“诊病贵”“看病难”的问题,这些问题一定程度上阻碍了公立医院的正常运行。为更好地解决群众就医问题,实现公益性医院的发展目标,在新医改模式下需要对公立医院运营科学化管理。在新医改模式下,公立医院的医疗改革主要面对其基本设施设备的优化与诊疗技术的改革,需严格遵守政府所设定的基本法律法
目的分析临床路径模式应用于肿瘤科护理带教中的效果。方法选取54名于该院肿瘤科2018年9月—2020年10月间实习的护理实习生。纳入病例根据入科时间不同分为实践组(n=27)、参考组(n=27)。参考组护理实习生实施常规教学模式,实践组护理实习生开展临床路径模式。比较观察两组教学满意度、考核评分、学习任务完成情况、教学模式认可度。结果实践组护理实习生理论考试、实践考试、综合素质考核评分均高于参考组,差异有统计学意义(P<0.05);参考组护理实习生各项学习任务完成人数明显低于实践组,差异有统计学意义
在新的发展形势下,高校工会应基于认真履行维护职工合法权益、竭诚服务职工群众的基本原则,开展落实各项工作。目前教师职业幸福感是社会关注的重点,通过对护理学院护理教师的调查分析,发现职业幸福感缺失的现象比较突出,而为了促进教职工的全面发展,构建人性化的教育管理氛围,促进护理教育工作的有序开展,工会应充分发挥自身作用,从多角度探究提升护理教师职业幸福感的有效路径,为更好地维护教职工权益积累经验,提高护理教师的幸福感。
随着医疗体制改革的持续深入,医疗市场竞争日益激烈,尤其是民营医疗机构的兴起,使得公立医院的生存更加困难。与此同时,人们维权意识、健康意识的强化也使得医院必须不断优化服务,改善患者的就医体验。在此背景下,公立医院必须转变经营管理理念,一切以患者为中心,参照行业政策法规,提高医疗技术水平,重视改善医患关系,更好地为患者服务。客户关系管理是医院管理的重要方面,在信息化社会,医院客户关系管理也开始朝着信息化模式转型,依托信息技术建立的客户关系管理平台将更加高效、便捷地管理医院客户,为医院的健康发展奠定基础。基于此
目的探讨MDT模式下PBL教学法在耳鼻喉头颈外科临床教学中的应用价值。方法选择重庆医科大学附属永川医院2019年12月—2020年12月,进入耳鼻喉头颈外科实习的95名医学生为研究对象,采用随机数字表法分为观察组(n=47)和对照组(n=48),对照组给予常规PBL带教模式,观察组给予MDT模式下PBL带教模式。研究分别于带教前、带教3个月、带教6个月和带教12个月考核两组学生的理论考试成绩和病例分析成绩;并带教12个月时采用自制的调查问卷组织两组学生对带教模式进行评价。结果带教前,两组学生的理论考试成绩
病案管理是医院日常管理工作过程当中的重要组成部分,其主要的内容是进行病案相关的信息储存及管理,进而为之后提升服务质量工作起到一定的参考价值,但是,就目前而言国内的病案管理工作依然存在诸多的问题,存在诸多的违规现象,导致病案管理的发展严重滞后,文章主要针对当前医院病案管理的现状以及存在问题展开探讨,并且提出相应的提升建议,以供参考。