初中文言教材中，“之”出现的频率较高，用法很多，考试题型较为丰富，师生颇为头疼。其实，我们只要善于归类、总结，“之”的用法还是有规律可循的。
　　
　　一、“之”常用作虚词。
　　
　　1.用在修饰、限制语与中心语之间，“之”相当于“的”。这是“之”最基本、最普通的用法，是今天“的”字的源头。 例：
　　中间力拉崩倒之声。（《口技》）
　　在宾语“力拉崩倒之声”中，“声”是中心语，“力拉崩倒”是修饰语，因此，“之”相当于“的”。
　　箕畚运于渤海之尾。（《愚公移山》）
　　在补语“渤海之尾”中，“尾（边）”是中心语，“渤海”是限制语，因此，“之”相当于“的”。
　　2.用在动词（及物动词）之后，“之”一般用作代词，代人、代物、代事等，可根据“之”所在的语言环境来判定。 例：
　　跳往助之。（《愚公移山》）“之”代人：愚公。
　　唐人尚未盛为之。（《活板》）“之”代物：板印书籍。
　　属予作文以记之。（《岳阳楼记》）“之”代事：重修岳阳楼这件事。
　　今以蒋氏观之，犹信。（《捕蛇者说》）“之”代说的话：苛政猛于虎也。
　　其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。（《活板》）第二个“之”代位置：其上。
　　3.用在主谓间，或调节音节或取消句子的独立性。无义。 例：
　　医之好治不病以为功。（《扁鹊见蔡桓公》）
　　这句话的主语是“医”，谓语是“好治不病以为功”，因此，“之”起调节音节的作用。无实义。
　　甚矣，汝之不惠。（《愚公移山》）
　　这句话的主语是“汝”，谓语是“不惠”，因此，“之”取消句子的独立性。无实义。
　　4.用在形容词后，表凑足音节。 例：
　　久之，目似瞑。（《狼》）
　　怅恨久之。（《陈涉世家》）
　　上两句中的“之”都用于形容词“久”之后，表示凑足音节。无实义。
　　5.“之”还用作倒装（宾语提前或中心语提前）的标志。 例：
　　何陋之有。（《陋室铭》）“之”是宾语“何陋”提前的标志。
　　马之千里者。（《马说》）“之”是中心语“马”提前的标志。
　　另外，作虚词时，还有些“之”的用法不普遍，但同学们容易混淆，我们称之为“特殊用法”。
　　1.用在动词后，表提顿，无实义。 例：
　　公将鼓之。（《曹刿论战》）“鼓”译成“击鼓”，“之”表示提顿。
　　类似的用法还有：
　　望之蔚然而深秀者，瑯琊也。（《醉翁亭记》）
　　鸣之而不能通其意。（《马说》）。
　　2.“之”和表复数概念的“属”“类”连用，用来概括事物，“之”一般不译。 例：
　　有良田美池桑竹之属。（《桃花源记》）
　　忠之属也。（《曹刿论战》）
　　其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。（《活板》）
　　以上三句中的“之”和“属”“类”连用，表“一类”。
　　
　　二、“之”用作实词。
　　
　　1、在句中作谓语动词，解释为“到”。 例：
　　多助之至，天下顺之。（《孟子二章》）“多助”是主语，“至”是“极点”的意思，作补语，“之”是谓语，解释为“到”。
　　2.“之”用在表示处所、方位的名词或短语前，表示“去、往”的意思。 例：
　　辍耕之垄上。（《陈涉世家》）“之”用在表方位名词“垄上”之前，解释为“去”。
　　又间令吴广之次所旁丛祠中。（《陈涉世家》）。“次所旁丛祠中”是一个方位短语，“之”解释为“去”或“往”。
　　以上所谈用法，基本上已囊括了初中文言文中“之”的常见用法。至于其他用法，我们在以后的学习中还会碰到，到时也要学会归类，肯定会受到“事半功倍”之效。