【摘 要】
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三角函数是高中数学中一个重要的函数概念，三角函数的最值问题是三角函数中最基本的问题，是历年高考考查的重点和热点内容。解决三角函数的最值问题过程中如果能找到恰当的方法和技巧，掌握其规律，就可以简捷地求解，对学生提高解决数学问题的能力有很大的幫助。下面就简单介绍几种常见类型。
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三角函数是高中数学中一个重要的函数概念，三角函数的最值问题是三角函数中最基本的问题，是历年高考考查的重点和热点内容。解决三角函数的最值问题过程中如果能找到恰当的方法和技巧，掌握其规律，就可以简捷地求解，对学生提高解决数学问题的能力有很大的幫助。下面就简单介绍几种常见类型。
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摘 要：小学三年级以后的数学学习难度就开始加大了，在教材中基本就会出现一些常用公式、图形以及较为复杂的运算法则等难度较大且复杂的数学知识。这就需要学生要熟练掌握利用数学工具进行学习。当然在这个学习转变过程中会遇到很多问题，也使得小学高段的数学学习难度不断增加。但无论怎么转变都需要学生掌握数学知识的学习方法，这样才能尽快提高小学高年级的数学学习效率，也才能为以后的学习打下更稳固的基础。 關键词：小
摘 要：对于小学六年级阶段的数学教学来说，学生们即将面临教育环境的大转变，在六年级就要把握好最后的基础教学阶段，尤其是对于数学这门学科的基础打造。为了提高小学数学的教学效果，夯实学生的数学基础与激发思维创造力，本文通过对如何运用数学教学激发学生的创造性思维，尤其是对小学六年级数学教学进行讨论，分析总结有效的教学模式，提高数学的教学效果。 关键词：小学;数学教学;创造性思维 一、引言 教学需要
摘 要：小学语文作文是其重要的组成部分，在作文教学中由于受到各种因素的影响，导致在作文教学效果不甚理想。课外阅读在写作教学中的应用能够在一定程度上提升学生的写作水平，为学生写作积累素材。本文先阐述小学语文作文教学中课外阅读的重要性，接着提出小学语文作文教学中课外阅读的应用，以此更好地提升写作教学效果。 关键词：小学语文;课外阅读;作文教学;重要性 当前小学生的语文阅读能力明显不高，导致学生的写
摘 要：小学语文是小学课程中非常重要的一门科目，对小学生文学素养的提高有着很大的帮助。小学语文单元主题阅读教学是近几年新兴的一种教学手段，这种教学模式是把小学语文中每个单元的主题思想融入到日常的教学中，所以学生学习的时候对知识的理解能够更加直观。下面本文就小学语文单元主题阅读教学的方法展开探究。 关键词：小学语文;单元主题;阅读教学 新课改提出以来，一些核心的内容，比如课外阅读教学和语文单元主
摘 要：文言文是记录古代事迹的文学载体，其内容涉及了古代人物典故、地理风貌、民族风俗等等。初中八年级的学生学习文言文，不仅可以增强文化学识，还可以提高学习成绩。但由于教师在语文文言文教学的过程中缺乏教学手段，影响了初中八年级学生语文文言文学习的进程。因此，教师可以利用多媒体教学，加强文言文理解;构建情景课堂，增强文言文记忆;组织课外活动，丰富文言文知识的教学方式，从而促进初中八年级学生文言文的学习
摘 要：我们常说：兴趣是最好的老师。而兴趣也是人们探索某种事物或进行常说某项活动的倾向。作文兴趣是学生对作文活动的一种力求认识或趋近的意识倾向。兴趣是写好作文的先导，是推动学生主动写出好作文的内在动力。以美学角度探求作文教学的激励艺术，对促进学生主动积极作文，并提高作文水平有重大意义。 关键词：作文兴趣;教学方法 那如何激发学生作文兴趣那，我认为有以下几个方面： 一、进行作文目的教育 作文
摘 要：随着国家大力推动课程改革发展，培养学生核心素养是现在老师教学的重点内容。传统的小学语文阅读教学中，老师只是讲解基础知识从而忽略了学生的其他素质的培养。因此，探析核心素养视域下的小学语文阅读教学策略，既能加强小学语文阅读理解能力，又能提高学生的语文核心素养，为学生之后的道路发展奠定基础。 关键词：核心素养视域下;小学语文;阅读策略 引言： 新课程改革对于小学教学提出了更高要求，其中核心
摘 要：在英语教学过程中，英语教师除了教授英语语言技巧和方法外，还要让学生掌握交际对象所在国家、地区背后的文化内容，这是跨文化意识形成的必要条件。本文对跨文化意识的培养的重要性进行介绍，并从三个方面阐述了相应的培养策略。 关键词：高中;英语教学;培养;跨文化意识 一、高中英语教学中跨文化意识培养的重要性 新课标要求：高中英语教学要加强对学生的跨文化意识培养，注重提高学生的思维和表达能力。在传
一、设置情境，导入新课 综合实践活动的活动形式有考察探究、设计制作、社会服务、职业体验等。本学期的综合实践活动课程已经开展有一段时间了，同学们也在前面的学习中接触到了一至两种活动形式为主的研究活动主题。 今天老师和大家分享的案例就是设计制作。设计制作是以鼓励同学们手脑并用，灵活掌握、融会贯通各类知识和技巧的活动形式。设计制作必须要包含：创意设计，选择活动材料或工具;动手制作;交流展示物品或作品
摘 要：数学是一门逻辑性很强的学科，对于学生的思维和理解能力要求很高，对于大部分的高中生而言，数学是一门很难的学科，如果没有一个合理的解题方法，是很难提高数学成绩的，而数形结合思想能够很好地与部分数学题融合，往往在作答的过程中采用这种方法，可以非常高效和简单地解决问题。本文通过介绍数形结合的优势及其应用策略，来深层次地分析其在高中数学解题中的实用性。 关键词：高中数学;数形结合;思想方法;解题;