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在新课程改革的新形势下，繁琐的教学理论、花样翻新的教法、形形色色的形式主义充斥着我们的课堂，很多教师时常在思考：为什么教师教得很辛苦，学生学得很辛苦，但是实际效果并不理想？很多学生对知识的掌握和运用十分有限？究其原因，是我们在课堂教学中有很多无效或低效的教学行为。因此，在借鉴诸多优秀高效课堂模式的基础上，经研究实践，提出语文学科“1162高效课堂模式”，此模式经过大量调查研究并在课堂反复实践，取得了良好效果，现将该模式与大家交流，以期共勉。
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