【摘 要】
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20世纪末21世纪初,中国进入少子化时代,这对中国高等教育,尤其是小型高等职业院校的发展提出了严峻的挑战。比较美、日两国高等职业技术教育在少子化时代所采取的改革策略,其
【机 构】
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厦门大学高等教育发展研究中心教授,厦门大学教育研究院博士生
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20世纪末21世纪初,中国进入少子化时代,这对中国高等教育,尤其是小型高等职业院校的发展提出了严峻的挑战。比较美、日两国高等职业技术教育在少子化时代所采取的改革策略,其共同做法是:面向成人,扩大受教育的对象。借鉴国际经验,今后中国小型高职院校需扩充新的生源,即向社会开放,招收非传统生员;加强与企业的合作,发挥资源的最佳利用效率;转变学习方式和内容,满足不同群体学生的需求。
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