在学校班主任工作经验交流会上，我自信地说：“无论什么时候，走进我们班，在地面上都找不到一片纸。”其他老师不相信，趁我不在教室的时候突袭我班，发现情况正如我所说。
　　我班教室为何每时每刻都能保持干干净净呢？我采用的是“一帮一”保洁法。
　　我把教室地面按学生所在的位置分配给他们保洁，一人一小块，而讲台前面、走廊等处的地面则根据就近原则分配给学生，这样，班上每个学生都有属于自己保洁的地盘。班上共四个组，一二组组成一个对抗组，三四组组成另一个对抗组。在同一排里，一组的两个同学和二组的两个同学相互监督，一个帮一个；三四组也一样。班上每个同学都有一个人监督，也都监督着一个人。
　　如果第一组第一排地面有垃圾，第二组对应的同学就会过去告诉“地主”：你的地盘上有垃圾，请你捡起来。并且，第二组的同学会在班级公示栏“卫生保洁”一项里扣除该同学1分。一个星期内扣分达到3分的学生就会受到处罚。
　　如果第一组第一排地面有垃圾，而第二组负责监督的同学没有看到，则属于玩忽职守，负责卫生的班干部看到后，会扣除第二组那个同学的卫生保洁分。如果在卫生班干部发现之前被老师看到了，我会扣除卫生班干部的保洁分。
　　班级保洁情况四个星期汇总一次，成绩最好的小组将获得优胜旗，最差的小组要接受处罚。这样一来，每个小组的同学会相互提醒，相互督促，以免自己受牵连。每个小组的班干部也会积极担负起监管的责任，因为当小组得分低时，该组班干部除了接受处罚外，还要写一份情况说明。
　　不管学生做得多好，总有一个小组倒数第一，怎么办？我班规定，一个星期里，如果该小组学生保洁扣分总数在15分内，则可免于处罚。
　　一对一互相监督，相互帮助，学生就不会制造垃圾，不会乱扔垃圾，在教室地面自然就找不到垃圾。
　　有一天，一个同学向我报告，姜维同学的抽屉里塞满了垃圾，清理出来的垃圾差不多装了一筐。事实上，喜欢把垃圾塞在抽屉里的同学不止她一个。于是，我班的保洁项目增加了抽屉保洁。同时规定，每天放学后，每个同学要做三件事：摆桌子、清屉子、挪椅子，即把桌子摆放到规定的位置，把抽屉清理干净，把椅子挪到桌子下面。这些事情在一分钟内完成，一分钟后，班干部负责检查，查出一处垃圾扣除1分。每天放学后，同学们忙开了，拖桌子，清屉子，挪椅子，扔垃圾。一分钟后，桌子椅子一列列一行行，整整齐齐。桌子的抽屉里干干净净的，没有垃圾，没有其他物品。
　　另外，我班的卫生器具摆放在什么地方，怎么摆放，讲台如何清理，教学用具如何摆放，也有规定。无论什么时候走进我们班，就像走进了军营一样，看到的是干净整洁，感受到的是清爽舒适。
　　（作者单位：新疆维吾尔自治区博乐市锦绣小学）