论文部分内容阅读
随着经济新常态的提出,高职院校的管理模式也发生了相应的改变,目前,高职院校单一的辅导员制管理模式已经不能适应实际需求,为了促进高职院校为社会培养更多的复合型人才,应该积极引进导师制管理模式,并且将导师制与辅导员制有效地结合,从而精简高职院校的学生管理工作。本文主要通过探究在＂新常态＂背景下高职院校导师制与辅导员制的关系,探索将导师制与辅导员制管理模式相结合的措施。