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在英语判断句中，系动词“be”扮演了一个重要的角色。它在句中连接主语和表语，展示了二者之间的联系。然而在不同的判断句中，“be”的作用也有一些差异。以认知语法中的突显原则为理论基础，从认知的角度分析了语言上的这种差异，用一个认知模型将整个认知过程清晰地展示出来。并提出了两个新的概念：多项对等和单项对等。