论文部分内容阅读
有效课堂提问是优化课堂教学、提升教学艺术的有效方法，是诱发学生思维的发动机，能开启学生思维的大门，能激发学生情感的火花，能提高课堂教学效率．调动学生的学习积极性。教师在小学语文教学的过程中往往会出现种种问题，不是“一言堂”教学，就是提问过多，让学生讨厌，而很多问题其实是没有必要提问的。课堂上的问题设计一定要为教学服务，为学生的学习搭建平台，这就要求我们的老师要吃透教材，了解学生，这样才能有的放矢，使我们的语文课堂教学更生动，更为学生所喜爱。