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学生的自我成败归因是学生学习的重要影响源。通过分析自我成败归因理论,剖析影响学生自我成败归因的因素,提出训练学生正确进行自我成败归因的方法:了解学生的归因倾向;有步骤地有针对性地训练;增强学生自我效能感。
培养学生成败归因能力的策略
【摘 要】
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学生的自我成败归因是学生学习的重要影响源。通过分析自我成败归因理论,剖析影响学生自我成败归因的因素,提出训练学生正确进行自我成败归因的方法:了解学生的归因倾向;有步
【机 构】
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陕西教育学院教育系
【出 处】
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陕西教育(高教版)
【发表日期】
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2011年10期
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