【摘 要】
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<正>创设良好的班级学习环境,不仅需要管理,也需要师生一起努力,营造出一个温馨、舒适、和谐,并具有安全感的班级学习氛围,形成学习共同体。班主任是班级管理的核心,学生是班
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<正>创设良好的班级学习环境,不仅需要管理,也需要师生一起努力,营造出一个温馨、舒适、和谐,并具有安全感的班级学习氛围,形成学习共同体。班主任是班级管理的核心,学生是班级的建设者和主人。那么,班主任应如何将认识不同、想法各异、性格不同,以及家庭文化背景不一样的学生团结起来,使班级成为一个能够步调一致、富有凝聚力的集体呢?这就需要通过创建优良的班级文化,以文化为纽带来提升班级凝聚力。一、用制度文化规范学生的行为
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