【摘 要】
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本文针对照明设计的特点,结合设计实例中的观念与手段,以及艺术院校课程教学的特点,阐述原理规范等显性知识和经验感受等隐性知识的内涵及其在艺术设计中的意义,探索在照明设
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本文针对照明设计的特点,结合设计实例中的观念与手段,以及艺术院校课程教学的特点,阐述原理规范等显性知识和经验感受等隐性知识的内涵及其在艺术设计中的意义,探索在照明设计学习、研究和工作中如何有效地利用两者间的相互转化,全面深入理解照明设计的本质,并通过界面片段的构思、完善与最终呈现,提升整体光环境的功能和形象品质。
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