论文部分内容阅读
目前我国中小学课堂教学的特点之一是“大班额”,班级中的学生数常常在60人以上,超过65人以上的也不在少数.怎样才能做到因材施教,让每一个学生都得到最大的发展?浅谈谈我校在大班额条件下因材施教的具体做法和体会:rn一、要提高教学质量,关键是课堂rn1、要想做到因材施教,必须要知己知彼.先要了解学生是什么样的“材”,然后教师如何去施“教”.