【摘 要】
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长期以来,农村英语课堂教学的模式都是老师讲学生听,老师读学生跟读,或者利用有限的电教设备—录音机,要不就是学生的pairwork,这也仅限于简单的学习任务。由于教材,课程标准
【机 构】
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唐山迁安市彭店子乡彭店子初级中学,
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长期以来,农村英语课堂教学的模式都是老师讲学生听,老师读学生跟读,或者利用有限的电教设备—录音机,要不就是学生的pairwork,这也仅限于简单的学习任务。由于教材,课程标准的改变以及农村的一些地域上的劣势,导致学生的兴趣和积
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