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化学课程标准的课程目标以提高学生的科学素养为主旨。科学探究活动能使学生主动地获取化学科学知识，体验科学过程与运用一定的科学方法，能更好地理解科学的本质，有助于形成一定的科学探究能力以及科学态度、情感与价值观，发展创新精神和实践能力。可见学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段和载体。科学探究包括提出问题、猜想与假设、制订计划、进行实验、搜集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流等多种要素。如何在实验教学中有效培养学生的探究能力是每一位化学教师义不容辞的责任。