【摘 要】
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在新课程改革背景下,英语教师除了应该让学生掌握更多的英语知识,提升学生的英语实践能力外,还应该立足于人才培养的角度,促进学生未来的发展。在现实情况中,部分教师认为学
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在新课程改革背景下,英语教师除了应该让学生掌握更多的英语知识,提升学生的英语实践能力外,还应该立足于人才培养的角度,促进学生未来的发展。在现实情况中,部分教师认为学生对英语的学习只需要了解西方文化即可,并没有必要融入中国传统文化,实际上,如果英语教师能够在教学过程中渗透中华优秀传统文化,不仅仅可以提升学生的学习兴趣与民族自豪感,更能够提升学生学习英语的效率。在两种文化的熏陶下,学生可得到更好的发展。据此,本文对相关问题进行研究,希望能对现实有所裨益。
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