水利水电机械管理问题分析

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【教学片段一】  师:(出示:一顶帽子、一头谷穗、一片狗尾草)谁来读?(生读词)  师:这里的两个生字“帽”和“穗”,读得很准。  师:再默读,能发现这组短语的特点吗?  生:每组都是一个数量词加一个名词。  师:你真聪明,会比较,会归纳。这是一个学习的好方法。再读一遍,加深印象。(生读)  师:(出现短语“一谎花”)那这个也和刚才几组一样,“一谎”也是表示数量吗?(学生有的不假思索地点头,有的沉
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一、品词析句,感悟主旨1.同学们,你们说红军长征难不难?(难)可是毛主席和红军战士们的态度怎样?(不怕)2.“红军不怕远征难,万水千山只等闲”,这句诗中的哪里告诉我们他们不怕
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一、复习导入,揭示命令,引发矛盾冲突  1.通过上节课的学习,你觉得彭德怀和他的大黑骡子关系怎么样?你的脑海中还留着哪些情景呢?  2.是啊,多少个日日夜夜,在荒无人烟的草地上,都能看见彭德怀与大黑骡子相依相伴的身影。彭德怀是多么爱他的大黑骡子呀!(板书:爱骡子)  3.然而,就是这样一匹与彭德怀有着深厚感情的大黑骡子,彭德怀却几次下令杀它,请你快速找到彭德怀重复下令杀骡子的句子。  4.(出示三