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开题指导课作为综合实践活动课程的一种独特课型,教学结构已初具雏形,这是综合实践活动课程实现常态化的重要一步。但在这过程中也出现了一些值得商榷的地方。例如:课题的选择权应该给予谁?选题在设置时应注意什么?怎样进行学生问题的筛选会更为合理?这些都是值得我们思索与改进的地方。
走一步,再走一步——谈综合实践活动课程开题指导课的教学要点
【摘 要】
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开题指导课作为综合实践活动课程的一种独特课型,教学结构已初具雏形,这是综合实践活动课程实现常态化的重要一步。但在这过程中也出现了一些值得商榷的地方。例如:课题的选
【机 构】
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诸暨市应店街镇初级中学,
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2015年19期
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