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练习是检查学生课堂学习效果、培养学生实践能力和提高课堂教学质量的重要途径。一直以来,都存在着一些误区和错误认识。不少教师缺乏精挑细选,精心设计,往往认为多多益善,于是信手拈来,大搞题海战术,这种做法不但学生做得苦,教师改得累,却又收效甚微。笔者认为,语文练习一定要“精要得当”。
浅谈语文高效训练策略
【摘 要】
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练习是检查学生课堂学习效果、培养学生实践能力和提高课堂教学质量的重要途径。一直以来,都存在着一些误区和错误认识。不少教师缺乏精挑细选,精心设计,往往认为多多益善,于
【机 构】
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四川武胜县胜利镇小学
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2015年20期
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