【摘 要】
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<正>前期在陈培群老师指导下的"毫升与升"教学研究,让我们把目光聚焦到学生的问题上。于是,三年级"长度认识"又让我们产生了研究的想法。上海版教材中,长度单位的认识是贯穿
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<正>前期在陈培群老师指导下的"毫升与升"教学研究,让我们把目光聚焦到学生的问题上。于是,三年级"长度认识"又让我们产生了研究的想法。上海版教材中,长度单位的认识是贯穿小学一至三年级学习的,在一年级认识毫米、厘米和米,知道"1厘米=10毫米,1米=100厘米",并学会用测量工具测量一段线段的长度;三年级安排了认识千米和千米的应用、认识米和厘米、认识分米以及常用的长度单位之间的关系
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