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本文从音乐教育研究入手,探讨如何在高校音乐教育的声乐教学中加强少数民族音乐教育;阐述在21世纪初加强少数民族音乐教育的紧迫性和少数民族音乐教育在高校声乐教育中的战略中心地位,并强调将少数民族音乐教学整合到声乐教学中的重要性。此外,本文还对高校的声乐教学现状进行采样,指出高校音乐教育中声乐教学的现状、教材的选择和使用以及教师的构成存在的问题,并提出针对性的措施,要有效地将少数民族音乐融入到高校声乐教学改革中。