【摘 要】
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本文针对高职汽车检测与维修专业课程整合的研究，进一步对汽车检修行业涉及的岗位所需技能做了整合分析，以岗位技能为课程目标，以职业技能为专业课程群目标，以职业综合素质为专业
【基金项目】
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黑龙江省职业教育学会“十二五”规划课题（GG0345）
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本文针对高职汽车检测与维修专业课程整合的研究，进一步对汽车检修行业涉及的岗位所需技能做了整合分析，以岗位技能为课程目标，以职业技能为专业课程群目标，以职业综合素质为专业人才培养目标，最终以技能鉴定为评价手段，以技能证书考核为评价要求，形成课岗对接的具有针对性的课程学习，形成课证融合的具有权威性评价的课程体系。
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