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博客对研究生思想政治教育工作的影响如同一把“双刃剑”，既有积极影响，也有消极影响。积极影响表现为：为思政工作者准确掌握学生思想动态提供途径，在一定程度上改进了传统思政教育的局限，为学生自我教育和管理提供平台。消极影响表现为：博客有时会出现负面信息的宣传，主流思想受到挑战，研究生集体观念的淡薄。博客时代研究生思想政治教育工作对策为：建立辅导员博客，搭建思政教育新平台；设立年级博客，发挥同辈群体影响；建设专栏博客，做到有的放矢：设立“把关人”，建立层层监督制度。