论文部分内容阅读
数学问题即需通过数学概念、方法解决的问题,其源于人类生产、生活的过程。数学问题具备非常规性、条件不充分、结论开放性等特点,为了解决数学教学中的问题,文章从可行性、应用性等原则方面对数学问题设计的原则进行了探讨,并针对性地提出了数学问题解决的相关措施。
关于数学教学中问题解决的思考
【摘 要】
：
数学问题即需通过数学概念、方法解决的问题,其源于人类生产、生活的过程。数学问题具备非常规性、条件不充分、结论开放性等特点,为了解决数学教学中的问题,文章从可行性、
【机 构】
：
青岛黄海学院
【出 处】
：
西部素质教育
【发表日期】
：
2016年24期
其他文献
教学反思能有效提高教师的专业素养，促进教师的专业成长，提升教学水平。反思教学过程中的成功之处，有利于教师积累教学经验；反思教学过程中的不足之处，有助于教师减少在今后教学中
高校不合格党员帮扶机制的构建是促进党员队伍结构优化与加强党的建设的重要内容,尤其在当前市场环境多元文化对高校学生党员的思想价值观念产生影响,并进一步影响党的建设水
随着我国经济的发展,国家对教育越来越重视。在教育当中,教师队伍的质量直接关系到教育的质量,尤其是农村的教育。本文通过对农村教师管理当中的策略进行研究,提出改进方法,
计算教学是数学教学中的一个关键模块，但由于传统的教学形式单一机械，练习设计更显乏味，学生觉得枯燥无味，不爱算、易算错，甚至会出现“厌算”的现象。如何改变现状，使计算教学变得