【摘 要】
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[目的/意义]分析图情档学科布局多样性与学科竞争力间的关系，探究学科布局多样性是否促进学科竞争力的提升。[方法/过程]以第四轮学科评估图情档学科上榜高校为研究对象，收集各校专业、研究方向等数据；运用Stirling多样性指数计算图情档学科布局多样性；使用皮尔逊相关系数检验图情档学科布局多样性与学科竞争力间的相关关系。[结果/结论]学科布局多样性显著影响其学科竞争力，学科布局多样性越强，学科竞争力则
【基金项目】
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国家社会科学基金项目“我国科技人才评价理论、方法体系与实现机制的创新研究”（项目编号：20BTQ085）； 教育部人文社会科学研究规划基金项目“创新导向的学术影响力评价模型与应用研究”（项目编号：21YJA870004）； 中山大学本科教学质量工程项目“信息计量学课程建设”的研究成果之一；
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[目的/意义]分析图情档学科布局多样性与学科竞争力间的关系，探究学科布局多样性是否促进学科竞争力的提升。[方法/过程]以第四轮学科评估图情档学科上榜高校为研究对象，收集各校专业、研究方向等数据；运用Stirling多样性指数计算图情档学科布局多样性；使用皮尔逊相关系数检验图情档学科布局多样性与学科竞争力间的相关关系。[结果/结论]学科布局多样性显著影响其学科竞争力，学科布局多样性越强，学科竞争力则越强。管理学其他一级学科存在相同结论。
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