论文部分内容阅读
一位优秀的语文老师谦虚地说自己“浅浅地教语文”,但“浅浅”的背后是其深厚的文学和教学功底。肖老师的“把琅琅书声还给语文课堂”重视学生的基础知识积累,落实教学目标技巧化。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行——读肖培东老师课例有感
【摘 要】
：
一位优秀的语文老师谦虚地说自己“浅浅地教语文”,但“浅浅”的背后是其深厚的文学和教学功底。肖老师的“把琅琅书声还给语文课堂”重视学生的基础知识积累,落实教学目标技
【机 构】
：
四川省崇庆中学
【出 处】
：
新课程
【发表日期】
：
2019年18期
其他文献
随着信息技术的发展和广泛应用,尤其是"互联网+"时代的到来,数学教学已经不再是"一本书+一支粉笔+一面黑板"那么简单,而是整个教学与网络技术的有机结合。教师应当与时俱进,
1病例报告 患者，女，27岁。于2002年10月发现右乳上侧肿块，当时为2×2cm大小，肿块生长迅速，后增大至6×5cm大小。无发热及盗汗，于2003年5月17日在外省某医院在局麻下行右乳
如何"逐步兴办工伤职工康复事业,帮助工伤残疾人员恢复或者补偿功能","促进工伤预防和职工康复",是劳动保障部门搞好工伤康复,市场经济条件下探讨的一个新课题.
摘 要：微课是随着信息技术发展而逐渐出现的重要教学辅助工具，在当前的各学科教学中发挥着重要意义。数学学科关注学生的思维发展，对于学生的思维逻辑、自主探究能力等都有着较高要求。借助微课资源辅助数学课堂教学，需要教师全面挖掘微课资源、适当运用于课堂、借以培养学生自主学习能力等，达成教学全面发展。 关键词：微课资源；小学数学；自主学习 微课在小学数学中的应用，具有启发学生思考，增强学生学习兴趣，并且
结构主义方法也是一种矛盾分析方法.它关于人类精神世界(包括人类潜意识的精神世界)具有矛盾结构的分析,值得我国地域文化研究者批判借鉴.因为,地域文化首先是作为一种集体潜
唇裂为较常见的先天性畸形,尤以单侧唇裂更为多见.手术整复是唯一治疗手段,其发展史上经历了在裂隙两侧直线或曲线切口设计,多种几何图形设计到近代的三角形组织瓣设计过程.1
湛若水是明代中叶的儒学大家,<新论>为其所著的重要哲学论文.<新论>所体现甘泉思想的学术价值大致有以下三点:(1)理气浑沦一体论;(2)"随处体认天理"论和"知行并进"论;(3)甘泉
微课是运用信息技术,将教学内容、教学过程以及拓展资源以碎片化的呈现方式,传递给学生的一种教学模式.在我国教育改革的契机之下,微课获得了快速的推广,并且以其优势获得了