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、引发兴趣根据教材内容、学生生理、心理特点，设计、创编多种多样内容的“开场白”，可引发学生学习英语的兴趣。如课前唱英语歌，可活跃气氛，使学生在愉快、轻松的情绪中，不知不觉地进入新课，学懂英语和使用英语，为新课教学打好基础。歌曲可唱学生会唱的，或放一些...
培养英语学习兴趣之我见
【摘 要】
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、引发兴趣根据教材内容、学生生理、心理特点，设计、创编多种多样内容的“开场白”，可引发学生学习英语的兴趣。如课前唱英语歌，可活跃气氛，使学生在愉快、轻松的情绪中，不知不觉
【出 处】
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江苏教育学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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1998年4期
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