【摘 要】
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本文揭示了目前中学数学概念教学中存在的问题,并分析了学生的错误概念对数学概念正确理解的影响.阐述了笔者对数学概念教学的认识,呈现了提高学生“数学理解”能力的七项措
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本文揭示了目前中学数学概念教学中存在的问题,并分析了学生的错误概念对数学概念正确理解的影响.阐述了笔者对数学概念教学的认识,呈现了提高学生“数学理解”能力的七项措施并得出了叙实式、推理式、变化式三种类型的数学概念的定义教学方法.
This paper reveals the current problems in the teaching of mathematical concepts in high school and analyzes the influence of mistaken concepts on the correct understanding of mathematical concepts.The author expounds the author’s understanding of mathematical concepts teaching and presents the ability to improve students’ understanding of mathematics Seven measures and come to the definition of teaching methods of the three types of mathematics concepts: narrative, reasoning, variation.
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