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写作是学生语文综合素养的体现，结合小学语文新课标要求，反观农村小学作文现状:学生对作文缺乏兴趣，不愿写，缺乏写作素材无从下笔，作文缺乏真情实感，对于小学生而言，主要原因在教师。教师应从转变教学观念，提高学生作文兴趣，创新课堂教学模式等方面寻找突破口，来破解小学作文教学这一重点和难点。
农村小学作文教学策略初探
【摘 要】
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写作是学生语文综合素养的体现，结合小学语文新课标要求，反观农村小学作文现状:学生对作文缺乏兴趣，不愿写，缺乏写作素材无从下笔，作文缺乏真情实感，对于小学生而言，主要原因在教师
【机 构】
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重庆市彭水苗族土家族自治县石柳乡中心校
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2017年38期
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